In ons document Basisondersteuning kun je het volgende lezen over Handelingsgericht werken:
HGW stelt de school in staat onderwijs goed af te stemmen op de onderwijsbehoeften en onderwijsomgeving van de leerling. In deze doelgerichte, systematische, cyclische en transparante manier van werken ligt de focus op wat er goed gaat en in welke situatie.
De zeven uitgangspunten van Handelingsgericht Werken*:
1) De werkwijze is doelgericht;
2) Het gaat om de wisselwerking en afstemming;
3) Onderwijsbehoeften van kinderen staan centraal;
4) Leerkrachten maken het verschil, ouders doen er evenzeer toe;
5) Positieve aspecten van leerlingen, leerkrachten en ouders zijn van groot belang;
6) Schoolteams, leerlingen, ouders en ondersteuners werken constructief samen;
7) De werkwijze is systematisch en transparant
We spreken af dat:
- Elke school werkt volgens de principes van HGW.
- Het schoolteam heeft kennis van HGW en past dit toe in het handelen. De school faciliteert teamleden hun handelingsgerichte vaardigheden te ontwikkelen.
- Overleggen met specialisten in en buiten de school en ouders zijn ook naar deze principes voorbereid, uitgevoerd en geëvalueerd.
- Alle bij het onderwijs betrokken professionals werken samen met ouders/verzorgers/jeugdbeschermers. Ze betrekken hen als ervaringsdeskundigen en partner bij de analyse van de situatie en het bedenken en uitvoeren van de aanpak. Ouders zijn in principe altijd aanwezig bij en/of op de hoogte van besprekingen over hun kind.
- Alle bij het onderwijs betrokken professionals werken samen met de leerlingen. Ze betrekken hen waar mogelijk bij de analyse, formuleren samen doelen en benutten de ideeën en oplossingen van leerlingen (wettelijk hoorrecht leerlingen vanaf groep 1).
Hieronder vindt je nog meer bruikbare, specifieke informatie van/m.m.v. Noëlle Pameijer:
- Boek: Handelingsgericht werken
- Boek: Met plezier naar school!
- Artikel: Visualiseren in de basis van de driehoek
- Artikel: Visualiseren zorgniveau 2 (leerlingenzorg) en 3 (multidisciplinair overleg)
- Artikel: Visualiseren in gesprekken met leerlingen
- Artikel: HGW in het DNA van de kwaliteitscoördinator
- Website: OPP-trap
Bovendien is er een OPP-Wijzer ZML ontwikkeld voor m.n. leerlingen van 4-12 jaar.
*uit de website van Noëlle Pameijer